Overleg met Nicole, 15 juni 2009

Afspraken/besproken:

1. Stand van zaken rondom de studiedag van 22 juni 2009: Programma is rond, workshop zoeken met Google wordt door Mariette gegeven i.p.v. Sandra.
   
2. Pilot 'samenwerkend leren en innoveren': Er is een tussenevaluatie geweest met de betrokken docenten. Grote betrokkenheid van de docenten en er werd contructief nagedacht hoe deze pilot te evalueren. Evaluatie van samenwerkend leren adhv de sleutelbegrippen. Zowel studenten (leerteams) als docenten evalueren de pilot en zetten deze op hun blog! Docenten doen dat vooral in hun rol als begeider... Hans verzamelt de evaluaties. Studenten zijn positef: dit resulteert in een bijdrage op de aanstaande studiedag in de vorm van een workshop. Hans en ondergetekende maken een eindevaluatie. Besloten is om ook in de propedeuse en in het derde jaar met weblogs te gaan werken...
3. Wiki: Nicole gevraagd waar het accent voor het gebruik van de wiki ligt. Een digitaal platform waarin kennis rondom werkveld, opleiding etc gedeeld wordt bljft overeind, maar daarnaast mot dit platform tevens een visitekaartje van de Pabo worden. De voor- en nadelen van een wiki en een website zijn nog eens op een rijtje gezet.
   De 'koninklijke' route verloopt als volgt: eP medewerker (kennisinfo uit bijgewoonde congressen) --> Wiki (werkomgeving) --> Website Pabo. De onderwijscommissie werkt als moderator en filter naar de website! Besloten werd daarom om te komen tot een experiment (MJB) met de volgende opzet : Wat is er nodig om te komen tot gewenst kennisdelend gedrag van medewerkers? Welke rol kan het ePortfolio hierbij spelen? Wat zijn de rollen van resp Wiki en onderwijscommissieonderwijscommissie? Dat alles gelinkt aan professionalisering van medewerkers en organisatie. Adri schrijft MJB experiment. Adri past de huidige verbeelding van het gebruik van weblogs en wiki voor de Pabo aan.
   
4. Project kennisverankering: De toekenning van innovatiegelden binnen Avans is onzeker en dubieus. Er is geen helderheid en zekerheid over hoe.... Soms lijkt het erop alsof professionals niet serieus genomen worden... Hoe dan ook, komend jaar gaan Adri en Hans door met het verder uitbouwen van ICT ondersteuning in het onderwijs bij de Pabo.
5. Skills lab: De Pabo wil in feite een lichte achterstand vwb het gerbuik van ICT in het onderwijs ombuigen tot een lichte voorsprong. Een van de mogelijkheden is het opzetten van een skills. Motto: Kinderen van scholen uit de regio laten ruiken aan nieuwe ICT toepassingen...Pabo studenten leren omgaan met nieuwe hardware en tools. Dat allemaal met als doel te komen tot diepgaand leren mb.v. ICT. Hans legt a.s. vrijdag contact met Microsoft en probeert een afspraak te maken om hierover eens te brainstormen.. Adri en Hans schrijven een projectaanvraag. Adri mailt een projectformat.

De belangrijkste punten uit het overleg van 10 juni 2009

• Meer publiciteit geven aan de successen (nieuwsbrief LIC, Maartje Kuiper (PUNT) voor workshop op studiedag Pabo op 22 juni a.s.)
• Hans en Adri schrijven artikel in COS.(tijdschrift computers op school)
• Hans vraagt naar publiceer mogelijkheden bij Kennisnet
• Met Nicole bespreken 'Hoe nu verder' (directiebesluit over inzet weblogs bij samenwerkend leren en het beoordelen van groepsprocessen, email reductie?)
• Studiedag is rond.
• Toekomst: extra aandacht voor PLE in relatie tot internet, SherpaPro, Bb blogs etc...
• Wiki of website: Wat willen exact bereiken met dit platform?
• Hans heeft schema structuur wiki/website gemaakt. Hij werkt verder uit en we bespreken dit met Nicole a.s. maandag.
• Skills lab: Hans heeft schema gemaakt. (oefenen met leerlingen van de basisschool) We bespreken met Nicole de mogelijkheden! (subsidie)

1. Alle drie doen een voorstel voor de structuur van pabo-wiki
2. Studiedag 22 juni een workshop met studenten die de pilot hebben gedaan
3. Hans maakt concept voorstel skills lab ICT voor de Pabo
4. Er moet een directiebesluit komen over het gebruik van weblogs en de pabo-wiki
5. allen lezen de gestolde gedachten rondom het gebruik van de wiki
   

Eén digitaal platform om informatie te delen en kennis te construeren. Gestolde gedachten rond het gebruik van de wiki !

Wat gedachten rond het gebruik van de wiki vanaf september 2009. Gestolde gedachten die mogelijk een aanknopingspunt kunnen zijn voor de voortgang van het project kennisverankering.

Wat is een Wiki?
Het is een digitaal platform waarop deelnemers informatie kunnen plaatsen, delen en aanpassen of becommentariëren.

Van wie is de wiki? Wie zijn de deelnemers van de Pabo-wiki?
De wiki is van iedereen die deelnemers is (rechten heeft) De Pabo-wiki kent de volgende deelnemers:

* Studenten die stage lopen
* Studenten die onderwijs volgen bij Avans en die niet een stage of afstudeeropdracht doen
* Studenten die afstuderen
* Docenten
* Kennisteams
* Praktijkbegeleiders uit het werkveld
* Directie

Randvoorwaarden:
* Er wordt kennis geplubliceerd op de wiki waar de opleiding of het werkveld als nuttig ervaart (focus op een mogelijke meerwaarde)
* Indien we over kennis spreken hebben we het over
o Fundamentele basiskennis
o Actuele beroepskennis
o Ervaringskennis
o Metakennis
* Alle wiki-participanten spreken af dat zij periodiek informatie voor de opleiding, het werkveld (inclusief alumni) relevante informatie plaatsen of reageren op geplaatste informatie
* De directie van de Pabo ondersteunt de randvoorwaarden en ziet toe op gemaakte afspraken
* Technische ondersteuning op de werkvloer door een junior
* Wiki etiketten afspreken

Succesfactoren:
* De wiki is goed vindbaar op internet (tags)
* De Pabo durft zichtbaar te zijn op internet
* De wiki heeft een overzichtelijke structuur die logisch is en goed navigeerbaar
* Er is een duidelijke link tussen de Pabo-wiki en het curriculum
* De pabo-wiki is het digitale visitekaartje van de Pabo. Dat vereist een moderator (iemand die verantwoordelijk is)
* Iedereen levert een bijdrage tot succes
* Iedereen weet hoe je met een wiki moet omgaan (skills, training)

Mogelijke interventies:
* In het curriculum worden leeropdrachten opgenomen waarin gevraagd wordt kennis te publiceren op de Pabo-wiki
* Tijdens studiedagen en bijeenkomsten van het personeel altijd de stand van zaken rond de Pabo-wiki vernoemen(what’s new?)
* De directie van de Pabo ondersteunt het initiatief en ziet toe op gemaakte afspraken; de directie publiceert op de wiki